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教学目标1、通过讲评,提高学生的自我认识水平,学习抓住特点描写人物的方法。2、在多向互动的赏析评改活动中,引导学生掌握基本的修改方法,养成良好的习作评改习惯和态度,激发习作兴趣,提高习作能力。教学过程
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