学校对于开展作风整顿活动实施方案【优秀范文】

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学校对于开展作风整顿活动实施方案【优秀范文】

 

 **学校 关于开展纪律作风整顿的实施方案

  为全面落实十九大精神,进一步转变广大干部教师纪律作风,提升我校教师队伍整体形象,扎实办好人民满意的教育。根据教体局会议精神,从 11 月起,利用 2 个月时间,在我校集中开展一次以“转作风 树形象 促发展”为主题的纪律作风整顿活动。通过活动开展,着力解决我校在队伍建设、纪律作风、规范管理等方面存在的突出问题。特制定一下实施意见。

 一、总体目标 通过纪律作风整顿,着力解决影响、制约学校发展的重点问题,转变干部教师作风,提高业务水平,增强执政能力,提升勤廉形象,优化发展环境。打造一支“作风过硬,执政有力,业务熟练,服务优质,人民满意”的干部教师队伍。

 二、整顿内容 结合学校实际,重点剖析“四个层面”着力解决“十六类问题”。

 ( ( 一) ) 、 干部队伍

 工作任务:一是政治素质。重点解决:思想因循守旧,不思进取;缺乏创新,本领恐慌;没有职业底线,没有群众观念,不是搞好服务而是处处设卡,事事难为教师或家长。二是业务能力。重点解决:工作没思路,业务不熟悉,底码不清;做事缺乏政策依据,等、靠、要、拖的思想严重,小事拖大,大事难断,耽误工作。三是担当问题。重点解决:宗旨意识不强,遇到棘手问题就躲,见到困难问题就绕,互相推诿扯皮,工作缺位、不到位;干事拈轻怕重,见利益就上,见困难就让;只怕自己担责任不怕工作受损失。四是执行力度。重点解决:工作不深入、不细致,对上级交办的工作 互相推诿,执行起来打折扣、掺水分、选择性执行,甚至阳奉阴违,敷衍塞责,得过且过,不能一竿子插到底。

 工作目标:全力打造一支觉悟高、能力强、敢担当、讲奉献、清正廉洁、事争遗留的干部教师队伍。

 保障措施:建立健全班子成员考评机制,责任追究制度,做

 到奖罚分明。

 (二)、 教师队伍

 工作任务:一是师德缺失。重点解决:部分教师参与有偿家教,在小饭桌、托管机构兼职取酬;体罚或变相体罚学生;推销资料、学习用品;收受学生家长好处,在学生座位调整等事件上做手脚。二是职业倦怠。重点解决:课改积极性不高,观念陈腐,采取大水漫、满堂灌的教学方式,教学基本功不扎实,教学效果差;不落实立德树人教学方针,只教书不育人。三是吃空饷。重点解决:个别教师在请假上弄虚作假,小病大养;个别单位顶岗代岗,甚至吃空饷。四是成绩观错位。重点解决:不是面对全体学生,对学困生不闻不问;作业布置不精心设计,量大机械重复,影响学生健康,家长意见大。

 工作目标:努力打造一支师德高尚、精于教书、勤于育人,工作有激情,管理上档次,讲规矩、讲奉献,让群众满意的师资队伍。

 保障措施:建立健全教师考评制度,完善教师从事有偿家教处理及责任追究办法。

 (三)、 纪律作风

 工作任务:一是考勤记录。重点解决:单位迟到早退、旷工、中途脱岗、不履行请假手续;节假日不能按要求值班。二是工作纪律。重点解决:单位上班期间上网玩游戏,浏览与工作无关的网页,闲谈喧笑等;不遵守“八项规定”虚设座位,办公室超标。三是学习、会议纪律。重点解决:开会迟到、早退、中途离场,无故不参会;开会期间不认真学习,不能按要求完成学习任务。五是财经纪律。决策不民主,运行不规范,开支不透明。

 工作目标:努力营造风清气正,纪律严明,办事规矩服务规范的良好作风。

 保障措施:建立健全考勤、会议、学习考核制度。

 (四)、学校管理

 工作任务:一是设备利用。重点解决:把设备、图书当作摆设应付检查,利用率低。二是常规管理。重点解决:校园环境脏乱差和卫生死角;大门随意出入、值班人员不能坚守岗位;教室

 功能室不能做到窗明几净;宿舍垃圾满地、污水横流、外人随意出入;三是后勤管理。重点解决护额:消防设施不全,不规范;学校饭菜质次价高、品种单一、家长满意度较低;宿舍值班人员不能坚守岗位、尽职尽责。

 工作目标:让校园环境优美如画、科学有序、师生与社会满意。

 三、方法步骤 本次活动的时间定于 20**年 11 月 3 日—12 月 31 日,分为三个阶段:

 (一)宣传发动

 。

 建章立制。(20**年 11 月 3 日—11 月 15 日)

 认真动员部署,强化学习,召开专题班子会议、全体教师整顿作风动员大会,制定学校整顿作风实施方案,学习教体局作风整顿实施方案、十九大报告,学党章、学理论、学政策、学党政纪条规,重点要学习把握十九大以来上级制定的各项规章制度;要有学习心得体会,做到学有收获、学有提高,全面提升教师干部队伍整体素质。

 (二)自查自纠

 立行立改。(20**年 11 月 16 日—12 月 15日)

 按照教体局、学校作风整顿实施方案、学校规章制度,对需要整顿的事项进行全面排查,对清理出来的问题拉出清单,发现一件,登记一件,整改一件,深刻剖析深层次原因,做到查摆到位,剖析到位。

 (三)

 检查验收

 巩固提高。(20**年 12 月 16 日—12 月 31日)

 强化整改提高,针对查摆出的问题,结合工作实际,按照县教育体育局要求,狠抓建章立制、堵塞监管漏洞、强化制度落实,形成完善的作风纪律建设、保障工作落实的一系列制度体系,做到作风建设常态化、实效化,把作风建设的具体成效体现在重项工作的扎实推进和有效突破上。

 四、保障措施

 为确保我校作风整顿活动顺利进行,要强化三项措施,务求工作实效:

 1、强化领导,责任到位。成立作风整顿领导小组,校长**同志任组长,副校长*** ** **任副组长。学校领导亲自部署、亲自指导、亲自落实,又要带头学习、带头剖析、带头整改、带头树好形象。班子其他成员要按照责任分工,各司其职、各负其责,齐心协力把这项活动开展好。

 2、立足实际,整改到位。结合我校及自身工作实际,认真学习、认真查摆、认真整改,对照方案中提出的督促检查内容,对号入座,深刻反思,有什么问题解决什么问题,什么问题突出就首先解决什么问题。做到实事求是,整改到位。强化正面引导,利用**学校公众号及时宣传报道我校开展作风整顿的好做法、好经验、好典型,并将先进典型列为年终评优评模依据之一。

 3、强化责任追究。要加大惩戒力度,对在监督检查中发现的违规违纪教师和党员干部,一律通报批评、按绩效工资实施方案落实绩效考核,情节严重的上报教体局督导组,及时发现和查纠作风整顿活动中弄虚作假、欺上瞒下、流于形式等不良倾向。

 **学校 20**-11-6

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