下面是小编为大家整理的在“讲故事、学理论”强化理论武装工作推进会上讲话（完整文档）,供大家参考。
在“讲故事、学理论”强化理论武装工作推进会上的讲话
同志们：
这次会议，主要任务是进一步学习贯彻XX书记在X月X日“讲故事、学理论”座谈会上的讲话精神，调度各县区工作情况，部署下一步重点任务。刚才，听了各位部长的汇报，总的感到前期大家做了大量工作，取得一定成效。但也存在方向偏移、热度降低、后劲不足等问题。下面，就进一步抓好这项工作，我讲三点意见。
一、提高政治站位
构建“3＋1”理论武装体系，特别是在基层开展“讲故事、学理论”活动，是市第十四次党代会作出的战略部署，具有很强的政治性、时代性、创新性。市委对此高度重视，XX书记多次作出指示批示，提出明确要求。这是对大家政治能力的考验。今年是党的20D召开之年，“讲故事、学理论”活动本质上就是为迎接20D做思想政治准备。大家要把讲政治的要求落实到行动上，以活动成效体现政治判断力、政治领悟力、政治执行力。这是对大家专业能力的测验。这一届县区宣传部长，新人多、年轻同志多，整体业务水平距离新形势新要求还有差距。要把抓好“讲故事、学理论”活动作为迅速提升专业化水平的契机，认真思考问题、研究问题、解决问题，把工作干成学问。这是对大家创新能力的检验。“讲故事、学理论”活动是深化基层理论武装的原始创新，没有现成的经验可供借鉴。大家绝不能单纯满足上级部署、沿用传统套路，要充分发挥主观能动性，守正创新地开展工作。
XX书记明确指出，对县区宣传部长要打分排名，干好干孬是有说法的。大家一定要心中有数、认清形势，坚定信心决心，全力以赴干好这项工作。
二、注重常态长效
现阶段，“讲故事、学理论”活动已经由全面铺开转向纵深推进，要进一步明确主攻方向、细化具体措施、完善推进机制、确保常态长效。工作中，要突出把握好以下四个方面。
（一）持续优化“学”的环境。读故事、学故事，是搞好活动的前提，要积极为基层党员干部创造良好的学习条件。一方面，“硬件”要保障到位。教材是学习的基础。有条件的街镇、村居，要尽可能地满足党员干部对教材的需求。原则上，每个党支部至少要有一套《***的七年知青岁月》系列丛书。同时，各县区要组织党校、社科、文联等专业力量，分主题摘录***总书记的故事，统一编印故事读本，做到党员干部人手一本。阵地是活动的载体。要充分发挥新时代文明实践站、所和党员活动室等阵地的作用，设立“讲学课堂”，配齐必要设施，为党员干部提供一个简约舒适的学习环境。另一方面，“软件”要务实管用。制度管根本、管长远。要以基层党支部为单位，结合主题党日，建立“理论讲学日”制度，每次讲学日，都要明确学习内容和方式，认真做好考勤、记录、报备、建档等工作。要建立“理论讲学指导员”制度，从县乡选派具有一定理论水平和较强责任心的党员干部担任指导员，每月到村级党支部列席指导，确保学习有计划、有目标、有效果。
（二）全面提高“讲”的质量。讲故事是展示学习成果、交流学习经验的重要环节。一要广泛覆盖。领导干部要带头讲，县级领导干部每年至少到联系镇街开展一次宣讲，镇街科级干部每半年至少到帮包村居开展一次宣讲，村党组织书记每季度至少在村内开展一次宣讲。普通党员要轮流讲，要依托“理论讲学日”，排出计划表，组织党员依次讲故事、讲感悟、讲打算。二要突出精准。总书记的故事有着丰富的主题、清晰的主线，有为民的、有廉洁的、有创新的，有关于环保的、有关于信访的、有关于人才的，等等。每个主题之下，都有大量的故事支撑。要紧密结合自身实际，有针对性地选取故事，有系统性地讲述故事。比如，年轻干部就要多讲总书记年轻时，如饥似渴学习、干事创业奉献的故事。比如，信访矛盾突出的乡镇，当地的领导干部就要多讲总书记在不同时期、不同地方开展群众工作的一系列故事。三要挖掘典型。在“讲故事、学理论”座谈会上，X名乡镇、村居的同志作了交流发言，给人很大启发，值得学习借鉴。这些典型是我们推动工作的宝贵资源。要广泛挖掘典型，每季度开展一次理论学习标兵、宣讲标兵、践行标兵等三类典型评选，组建“讲故事、学理论”宣讲团，每月开展集中宣讲。需要强调，挖掘典型过程中要严把审查关，真正把学得好、讲得好、干得好的选出来、立起来。
（三）丰富拓展“评”的方式。评比是激励先进、鞭策后进的有效措施，要把评比贯穿活动各环节、全过程。一要常态化评。要定期抽查，重点针对街镇班子成员，每月随机抽选X名同志现场讲、当场评。要定期督导，每月一次，每次到县区至少督导X个镇街、X个村居。要择优展示，每个县区每月要报送宣讲视频、学习感悟、典型经验，市里将筛选优秀内容在“XX”等媒体刊发。二要交互式评。市里每月召开一次“讲故事、学理论”交流会，不仅县区常委部长参加，各县区还要选派X名先进典型参加。会上，常委部长先作专题汇报，之后选派的典型逐一交流发言，最后县区间相互评议。采用这种方式，目的就是让大家更加直观的发现差距、找到不足、学到经验。三要开放性评。坚持“开门搞活动”，设立“讲学开放日”。县区每月推荐不同层面的代表分享感悟和经验，邀请人大代表、政协委员和群众代表现场聆听，并进行评议。需要说明，以上各类评比，都要分出好中差，都要公开通报。市委宣传部要尽快制定评价标准，及时发给县区掌握。
（四）切实保障“干”的成效。“讲故事、学理论”活动既要学得深入、讲得生动，最重要的还是干得出彩。一是境界要提升。要引导广大基层干部学出讲出对***总书记的热爱、对党性的认识、对理论的理解，体现为拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治自觉，践行沂蒙精神、密切党群关系的思想自觉和围绕中心、服务大局的行动自觉。二是作风要转变。前段时间的疫情防控出现的问题，一定程度上暴露出基层党员干部的作风还不够扎实。要借助“讲故事、学理论”活动，在基层大力倡树“严真细实快”作风，做到行之有力、言出必行，行之有速、雷厉风行，行之有效、善作善成。三是位次要前进。要借鉴“学悟见创”的做法，指导乡镇街道建立“第一台账”，把“讲故事、学理论”活动中受到的启示、激发的干劲，转化为加强改进工作的目标任务和具体举措，实行清单化管理、项目化推进，努力推动各项工作走在前、开新局。
三、坚决扛起责任
“讲故事、学理论”活动意义重大、影响深远。一要强化直接领导。各县区常委宣传部长是这项工作的主要责任人，要真正把这项工作当成一件大事来抓、来办，亲自上手，靠前指挥，旗帜鲜明站在工作第一线。要进一步压实镇村的主体责任，督促镇村主要负责同志提高站位、履职尽责，把这项工作紧紧抓在手上，绝不能松一阵、紧一阵。二要保障专班力量。下一步，“讲故事、学理论”活动的任务会更重，要切实发挥好工作专班的作用。专班就是“尖刀班”，必须由具备较强能力的人员组成，并确保足够数量。各县区要做好打持久战的准备，及时调整补强专班力量。三要狠抓任务落实。会上印发的关于进一步深化提升“讲故事、学理论”活动的通知，安排了很多具体工作。各县区要认真研究、吃透要求，定好时间表、任务书、路线图，逐项抓好贯彻落实。四要善于总结提炼。基层是出经验、出特色的地方。市县两级要注重对各类典型的发现和宣传，及时把好经验、好做法总结出来、推广出去，共同打造全市“讲故事、学理论”活动特色品牌。
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