穆瑞杰
(天津商业大学 体育部，天津 300314)
自我国《“健康中国”规划纲要》推行一来，一时间将“健康中国”一词推向公众谈论的热议话题。同时随着习近平总书记在党的十九大会议中提出“将人民健康放在优先发展的战略地位上”，促使我国现代健康一词成为了社会发展、人民发展的主要重心。但目前我国体育事业在不断发展的过程中，会因诸多影响因素而导致实际发展受到影响，这不仅会对“健康中国”理念的深入形成阻碍，同时也会对健康发展造成较为严重的影响，而为了更好的实现促进我国体育事业发展，就需要在“健康中国”视域下对体育的价值做出全新定义，从根本上实现促进我国体育事业的不断发展，为人民群众的健康打下良好的基础保障。
1.1 体育设施不全面
随着现代社会经济的不断发展，促使社会中设施与建筑也在不断完善，但因为部分区域会出现因节约资金而导致体育设施不完善的情况，这不仅会影响体育事业的未来发展，同时也会对“健康中国”理念的推广造成影响。专业的器械与场地是锻炼人们身体素质与促进人们身心健康发展的主要因素，但部分区域内并未针对区域体育项目而完善体育设施与场地，这就会导致体育事业的发展受到影响，不仅会使得人们无法接受专业的体育教学，同时也会影响人们树立正确的体育思想。
1.2 亚健康情况屡见不鲜
随着现代社会的竞争压力越发激烈使得现代生活节奏不断加快，人们在工作以及工作方面承受的压力不断在增加同时对自身的要求也越来越高，使得人们的神经系统出现紧绷的状态从而造成人们的身体因内分泌失调或其他原因而出现损伤。其次是生活作息不规律，由于现代年轻一代的实际生活作息时间不规律以及饮食不规范等行为已然成为现代年轻人的通病，同时吸烟、酗酒以及缺乏运动等都是造成亚健康状态出现的主要因素。同时，体育事业的发展还存在一种影响因素，其为慢性劳损。大量统计材料表明某些工作量不大，强度不高，但处于坐位，尤其是低头工作者的亚健康发病率特高，包括家务劳动者、刺绣女工、办公室人员、打字抄写者、仪表流水线上的装配工等等。此外，因不适当的运动对人们身体造成损伤，较为普通或科学的运动可以有助于健康，但如果在实际运动的过程中未通过科学的方式而展开，同时超出身体耐量的活动或运动，如以头颈部为负重支撑点的人体倒立或翻筋斗等，均可加重身体的负荷，最终就会造成亚健康几率的增加。
1.3 学校体育理念未能明确
学校教学在学生的学习生涯中占据着较为重要的位置，学生在学校教学中所学习到的知识不仅会对学生今后的社会道路打下良好的基础，同时还可以为学生未来发展提供良好的保障。根据实际调查结果显示，目前部分学校的课程时间表安排的较为紧张，学生的体育课时间不及其他辅助课程的时间，同时主要课程例如必修课、专业课、选修课等课程，在实际教学的过程中忽略体育理念教学的重要性，这样不仅会导致学生缺乏相应的体育理念辅导能力，同时还会影响学生的身心能力发展。同时，部分教师认为学生即将面临社会接受体育课程教学不仅会影响学生的专业课成绩，同时还会影响学生上课时的状态，最终就会导致体育理念教学课程在占用课程的情况下逐渐减少。此外，由于在学校学生即将面临结业考试时，主要课程教师会将体育课程的时间大大减少，以便能够通过长时间的课程辅导来提高学生的学习成绩，这样不仅会使得学生在学习的过程中有着较大的学习压力，同时还会影响到学生的体育理念发展。
“健康中国”理念是现代社会发展过程中所推出的全新理念，其主要包括以下两个方面：(1)树立人们“健康中国”锻炼的意识，将传统的部分人体育锻炼转变为现代人们日常生活中必不可少的部分，从真正意义上实现全面体育的理念；
(2)培养人们的体育知识，无论是上班族还是人们都需要不断丰富自身的体育知识，加强自身的体育锻炼，在提高自己身体素质的同时促进身心健康的发展。从广义的角度而言，“健康中国”理念不仅可以为我国社会人们健康的发展起到一定程度上的推动作用，同时还是增强身体素质改善人们体质的主要方式。因此基于这一理念而言，其所代表的不仅仅是提高人们的身体素质，同时也是为我国体育事业的发展提供良好基础保障的主要方式。此外，“健康中国”理念自推行以来可以有效促进体育事业的发展，这一现象主要表现在：(1)通过“健康中国”理念可以有效促进全面体育的发展，为我国体育事业的发展打下良好的基础保障；
(2)随着“健康中国”理念的不断深入，促使我国各个地区的体育设施建设也在不断完善，人们在通过免费运动的同时，为体育事业的发展提供了较为良好的推动作用。
3.1 充分完善各个区域内的体育设施
专业的体育设施不仅可以提高区域体育教学的质量，同时还可以充分激发出人们对于体育教学的兴趣。校方需要根据区域已有的体育项目来选购相应的训练设施，例如：篮球项目需要建设标准的篮球场地，同时还需要为人们购买充足的篮球；
足球项目需要建设标准的田径场地，田径场内的草坪与球门需要根据国际标准而选购，同时还需要为人们购买充足的足球；
跆拳道与柔道项目需要在确保场地空间充足的情况下购买专业的训练垫子，并组织参与跆拳道与柔道项目的人们团购道服。除此之外，还需要在区域建设专业的室内综合训练场馆，将专业训练器械准备齐全，同时还需要确保室内综合训练场馆的空间可以确保人们在训练的过程中不会出现安全事故。
3.2 树立正确的体育消费观念
体育方面的消费是多种多样的，而现代人们的体育消费意识主要是以实物消费为主，通常情况在现代人们所消费的体育用品中，服装与鞋帽占据着很大一部分，而且现代人们更加注重外在美，追求时尚紧跟潮流，同时对于服饰的搭配能力与鉴赏能力远高于其他阶段内的人们。此外现代人们在锻炼的过程中会积极的参加各项体育协会、各类体育俱乐部，同时还会定期前往健身房或体育培训班等地方来提高自身的体育意识。通过引导人们展开适当的消费不仅可以有效提高人们的实际锻炼效果，同时还可以使得人们受过更加良好的锻炼体验。
3.3 充分明确体育理念
在学校教师对学生明确体育理念的过程中，一定要明确出体育教育的工作目标。可以将体育教育分为三个阶段分别是初等、中等与高等，初等阶段主要指的就是对初始阶段的学生所展开的体育教育，主要目标是为学生规范其行为举止；
中等阶段主要指的就是对学生生活、学习、认知所展开的体育教育，主要目标是为学生培养正确的体育运动理念；
高等阶段主要指的就是对学生所开展的体育教育。在这其中对学校学生所展开的体育教育为中等阶段，所以学校教师就需要掌握这个阶段的体育教育知识，并充分了解学校学生的特征，而且这个阶段的学生需要的体育教育就是为其建立良好的品质品德，因此，在学校教师对其展开体育教育时，一定要将目标明确在体育理念的培养上，从而对学生展开针对性的体育教育，使其能够在日后成为品学兼优的人才。在学校体育教育中，不仅可以为学生树立正确的价值观，同时还可以更好的帮助学生能够全身心的投入到学习中，以便可以提高学生的实际学习成绩从而为培养学生的身心健康提供保障。
综上所述，随着现代社会的不断发展，促使竞争压力也在不断增加，该种压力不仅会对踏入社会的人们形成较大的压力影响因素，同时也会对学生造成较为严重的压力趋势，因此，在这一特殊时期中，就需要充分利用“健康中国”理念与体育理念，促使人们可以养成自主进行体育锻炼的好习惯，积极培养人们终身体育的意识，使之拥有积极进取的人生态度。
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