人教版七年级英语知识点第1篇短语：1wanttodosth想要作某事2givesbsth=givesthtosb给某人某物/把某物给某人3helpsbdosth帮助某人作某事Eg:Iwanttohel下面是小编为大家整理的人教版七年级英语知识点22篇,供大家参考。
人教版七年级英语知识点 第1篇
短语：
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the
9 in a hospital 在医院
10 work/ study hard 努力工
11 Evening Newspaper 晚报
重点句式：
1 询问职业的特殊疑问词是what; 有三种主要句式
① What + is / are + sb? What is your mother?
② What + does/ do + sb + do? What does his brother do?
③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job? Eg . what is your job?
2 People give me their money or get their money from
3 Sometimes I work in the day and sometimes at
4 I like talking to
5 I work I’m very busy when people go out to
6 Where does your sister work?
7 then we have a job for you as a
8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a
9 Do you like to work evenings and weekends?
10 We are an international school for children of
人教版七年级英语知识点 第2篇
(1) Good morning, Alice! 早上好，艾丽斯!
(2) Good afternoon! 下午好!
(3) Hi, Bob! 你好，鲍勃!
(4) Hello, Frank! 你好，弗兰克!
(5) Good evening 晚上好!
(6) —How are you? 你好吗?
—I’m fine, are you? 我很好，谢谢。你好吗?
—I’m 我很好。
人教版七年级英语知识点 第3篇
What does he look like?
does he look like?询问人长什么样，回答：①主语+be+形容词/ 介词短语(he is tall/ of medium height);
②主语+have/has+形容词+名词(she has long hair)
what does sb like?询问某人喜欢什么
多个形容词修饰名词
多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词;音节少的在前，音节多的在后。
限定词+数词(序前基后)+描绘性形容词+大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料+名词
be 为情态动词+动词原形，在句子中做谓语，maybe是副词，表示可能，大概，一般放在句首。
little，little修饰不可数名词，a little表示一点点，little表示几乎没有
a few，few修饰可数名词，a few表示一点点，few表示几乎没有
Find 强调找到的结果
look for 强调寻找的过程.
问职业：what do you do?=what is your job?
same as→be different
straight brown hair
最后in the end(表事情结局)finally(强调次序)at last(强调经多番努力终于达成)
By the end of 直到……为止
At the end of在……末端/尽头
I’d like some noodles
名词可分为可数名词和不可数名词(不可数名词作主语，谓语动词用单数)。
可数名词又分单数和复数。
(1)一般+s;
(2)以-s,-x,-ch,sh结尾的名词+es;
(3)辅音+y,把y变i,再+es;
(4)以-o结尾的，有生命的+es(negro—negroes;hero—heroes;tomato—tomatoes;potato—potatoes);无生命的+s;
(5)以f，fe 结尾的名词，改f，fe为v+es(leaf—leaves;knife—knives)(例外：roofs，chiefs)
(6)单复数同形：sheep，不规则变化：man—men;woman—women;child—children;foot—feet;tooth—teeth等
like 想要某物
Would you like some …? 你想要一些……吗?
——Yes, ——No,
would like to do “想要做某事”。
Would you like to … ? 你愿意去做……吗?
—Yes, I’d like / love —I’d like/ love But I’m too
would like sb to do sth “想要某人做某事”。
：order food
take/ have one’s order
In order to为了
In the order按顺序
Order/ book a room 预定房间
Order sb(not)to do sth命令
number of表示“……的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是number而不是of后面的名词复数，因此谓语动词要用单数;
a number of表示“许多”，相当于many， 后面接可数名词复数，做主语时，主语不是number而是of后面的名词复数，因此谓语动词要用复数。
Number前可用large，great，small修饰，不能用little。
仍然，还：still(肯定句)
Yet(疑问句、否定句)
bowl of two bowls of
size(+n)would you like?
Large/ medium/ small
kind
大：big 体格大、笨重→small，little 形容具体的人或物
Huge 物体体积巨大=very big
Large物体面积、空间、范围、数量大→small 不修饰人
Great重大事件或行为，伟大，具有感情色彩
肯定句中表并列用and
否定句、疑问句中表并列用or
the world= all over the world
a wish
out
at one go
popular
up(动副结构)
good luck to
kinds of
short of缺乏
How was your school trip?
一般过去时
基本结构：主语+动词过去式+其他;
否定形式：
①was / were + not;
②在行为动词前加didn"t，同时还原动词;
一般疑问句：
①Was/Were+主语+其他?
②Did+主语+动词原形+其他?
动词过去式规则变化：直接加ed;
以不发音e结尾的单词，直接加d;
以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed;
以元音字母+y结尾的，直接加ed;
以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化的动词过去式(见书本附录或下方蓝字)
初中英语不规则动词变化表,初中三年都有用!(附音频可下载)
was your school trip?= what was your school trip like?
Go for a walk
Milk a cow
Ride a horse
Quite a lot
Show sb around
并列谓语的时态和数必须一致。
In the countryside
after that
What did you do last weekend?
go+V-ing与do some +V-ing
go+V-ing表示“去从事某种活动”(一般指户外)go shopping/ swimming/ skating/ dancing/ skiing/ climbing/ camping/ hiking……
do some +V-ing 表示“从事某种活动”(一般指室内)do some writing/ washing/ cooking/ cleaning/ reading……
go to the cinema
camp by the lake
study for a test
study for the English test
work as a guide
living habits
stay up late
shout at sb 因生气或愤怒向某人吼叫;
shout to sb 对某人大声叫喊，目的是让人听见
run away
a kite
修饰不定代词 adj要放后面
something important，anything interesting
sb to… 带某人去……
up tents
a fire
the first night
other
a terrible surprise
doing
out of…从……朝外看(window，door……)
look out at sth 向外眺望……
look out for 留神、注意、小心、关心
watch/ see/ hear sb do sth强调整个过程
feel/ watch/ see/ hear sb doing sth强调动作正在进行
up and down
up
+adj +that +结果状语从句 “如此……以致……”
eg：I was so busy that I didn’t go to sleep for 3
The weather was so cold that they had to stay at
The coat is so expensive that I don’t want to buy
so that 引导目的状语从句，以便，为了(in order to)
eg：they got up early so that they could catch the early
I raise my voice so that I can make myself
人教版七年级英语知识点 第4篇
短语：
one’s homework 做某人的作业 do housework 做家务
on the phone 在电话里交谈， talk about……谈论…… talk to(with)sb 和某人交谈
a letter 写信 write a letter to sb 给某人写信
with…… 和……一起玩
TV看电视 TV show 电视节目
for sb/sth 等待某人/某物
of…… ……中的一些
the first photo 在第一张照片里(介词用in,序数词前面有the)
in the last photo 在最后一张照片里 a photo of one’s family 某人的家庭照片
the mall 在购物街 at/in the library 在图书室 at/in the pool 在游泳池
a book = read books = do some reading看书\阅读
for = thank you for为某事而感谢(后接动词要用v-ing)
重点句式：
他正在干什么? What is he doing? 他正在吃饭。He is eating
他正在哪里吃饭?Where is he eating dinner他正在家里吃饭。He is eating dinner at
你想什么时候去?When do you want to go? 让我们六点钟去吧。Let’s go at six o’
他正在等什么? What is he waiting for? 他正在等公交车。
He is waiting for a
他们正在和谁说话? Who are they talking with?
他们正在和Miss Wu说话。They are talking with Miss
你们正在谈论什么? What are you talking about?
我们正在谈论天气。We are talking about the
他们都正在去上学。They are all going to
这儿是一些我的照片。Here are some of my
这儿是一些肉。
Here is some of (some of meat不可数，故用is)
谢谢你帮我买这本书。
Thank you for helping me buy this
家;家庭。强调“整体”，是单数;强调“成员”时，是复数。
His family has a 他们家有一个淋浴。
His family are watching 他全家在看电视。
人教版七年级英语知识点 第5篇
情态动词+V原 can do= be able to do
Play+ the+ 乐器
+球类，棋类
join 参加社团、组织、团体
4个说的区别：
say+内容
Speak+语言
Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb
Tell 告诉，讲述 tell sb (not)to do sth
Tell stories/ jokes
want= would like +(sb)to do sth
4个也的区别：too 肯定句末 (前面加逗号)
Either否定句末(前面加逗号)
Also 行前be 后
As well 口语中(前面不加逗号)
be good at+ V-ing=do well in 擅长于
be good for 对…有益 (be bad for对…有害)
be good to 对…友好 (good 可用friendly，nice，kind替换)
be good with和…相处好=get> 特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句
How/ what about+V-ing …怎么样?(表建议)
感官动词(look, sound, taste, smell, feel)+adj/ like
选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答
students wanted for school show(wanted表示招募，含有被动意义)
show sth to sb=show sb sth
give sth to sb=give sb sth
help sb (to)do sth
Help sb with sth
With sb’s help= with the help of sb
Help> be busy doing sth/ be busy with sth
need to do sth
be free= have time
have friends= make friends
call sb at +电话号码
the weekend= on weekends
English-speaking students 说英语的学生(带有连词符，有形容词性质)
do kung fu表演功夫
人教版七年级英语知识点 第6篇
Have you ever been to a museum?
短语归纳
a great time 玩的开心
up 搭建;支起
such a rapid way 用如此快速的方式
able to do sth 能够做某事
couple of 少数;几个
on the other hand 另一方面
quarters 四分之三
不管还是
up 醒来
year round 一年到头，终年
to 靠近
用法归纳
great way to do sth 一个做某事的好方法
sb to do sth 观看某人做了某事
’s unbelievable 很难相信
sb to do sth 鼓励某人做某事
have problem (in)doing sth 做某事很费劲
和一样
best time to do sth 做某事的最佳时间
to do sth 选择做某事
sb to do sth 告诉某人做某事
语法点
现在完成时
区分：have been to 和have gone to
人教版七年级英语知识点 第7篇
问时间用what time或者when
At+钟点 at 7 o’clock
at noon/ at night(during/ in the day)
On+ 具体某天、星期、特指的一天
on April 1st on Sunday on a cold winter morning
In +年、月、上午、下午、晚上
时间读法：顺读法
逆读法：分钟≤30用past
five past eight(8:05) half past eight(8:30)
分钟>30用to a quarter to ten(9:45)
整点用 …o’clock 7 o’clock(7:00)
3个穿的区别：
wear 表状态，接服装、手套、眼镜、香水等
Put>Dress 表动作，接sb/>
from…to…
be/ arrive late for
频度副词(行前be后)
Always usually often sometimes
seldom hardly never
一段时间前面要用介词for
for half an hour for five minutes
eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper
either…or
a lot of=lots of
it is +adj+for sb +to do sth (adj修饰to do sth)
It is important for me to learn
it is +adj+of sb +to do sth (adj修饰sb)
It is kind/ friendly/ nice of you to help
感叹句：How+adj+主谓!
How+adj+a/an +n单+主谓!
What+ a/an +adj+ n单+主谓!
What+ adj+ n复/ 不可数+主谓!
人教版七年级英语知识点 第8篇
train [tre?n] 火车
bus [b?s] 公共汽车;公交车
subway ["s?bwe?] 地铁
take the subway 乘地铁
ride [ra?d] 骑 旅程
bike [ba? k] 自行车
ride a bike 骑自行车
sixty ["s?kst?] 六十
seventy ["sevnt?] 七十
eighty ["e?t?] 八十
ninety["na?nt?] 九十
hundred ["h?ndr?d] 一百
minute["m?n?t] 分钟
far [fɑ?] & 远;远的
kilometer ["k?l?,mit?(r)] 公里
new [nju?] 新的;刚出现的
every ["evr?] 每一;每个
every day 每天
by [ba?] (表示方式)乘(交通工具)
by bike 骑自行车
drive [dra?v] 开车
car [kɑ?] 小汽车;轿车
live[l?v] 居住;生活
stop [stɑ:p][st?p] 车站; 停止
think of 认为
cross [kr?s] 横过;越过
river ["r?v?] 河;江
many ["men?] & 许多
village ["v?l?d?] 村庄;村镇
between [b?"twi?n] 介于…之间
between…and…在……和……之间
bridge [br?d?] 桥
boat [b??t] 小船
ropeway ["r??pwe?] 索道
year [j??] [ j??] 年;岁
afraid [?"fre?d] 害怕;惧怕
like [la?k] 像;
leave [li?v] 离开
dream [dri?m] 梦想;睡梦 做梦
true [tru?] 真的;符合事实的
come true实现;成为现实
Dave[deiv] 戴夫(男名)
人教版七年级英语知识点 第9篇
话题写作
主题：介绍自己最喜欢的食物
My Favorite Food
I ’ m a middle school I like to eat healthy I have milk, eggs and bread for For lunch I would like rice, fish and I like chicken, juice, rice and hamburgers for Of all the food, my favorite food is chicken and apple
人教版七年级英语知识点 第10篇
【陈述句】
1、 概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。
2、 分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句
(1)“主语+谓语”结构
① 肯定陈述句
I like that 我喜欢那本书。(陈述一个事实)
I really 我确实同意。(陈述一个观点)
② 否定陈述句
I did not buy the 我没有买那个电视。(陈述一个事实)
(2)主语+连系动词+表语结构
① 肯定陈述名
The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点)
② 否定陈述句
Smoking is not good for your 抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实)
3、 陈述句的否定结构：
陈述句的否定式主要用两种结构来表达：
(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：
主语+谓语动词/助动词/情态动词 + not + 其他成分
I am not a 我不是老师。
We have not (haven`t) any books on 我们没有任何有关动物方面的书。
The children are not (aren`t) playing in the 孩子们没在操场上玩。
He will not (won`t) 他不会来。
We must not (mustn`t) forget the 我们不能忘记过去。
It could not (couldn`t) be 它不可能丢的。
人教版七年级英语知识点 第11篇
Unit 5
回答why的提问要用because
of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近
A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。
not =Why don’t you+V原 你为什么不…?
on one’s legs/ hands
on 意为“用…方式行走”
day =the whole day整天
来自be/ come from
where do they come from?
=where are they from?
than=over超过 less than 少于
twice three times
in great danger
of… …之一 +名词复数
lost
without 有/ 没有 介词
symbol of
由…制造 be made of能看出原材料
be made from 看不出原材料
be made in+地点 表产地
down 砍到
动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)
人教版七年级英语知识点 第12篇
up [?p] 向上
get up 起床;站起
dress [dres] 穿衣服 连衣裙
get dressed 穿上衣服
brush [br??] 刷刷净 刷子
tooth [tu?θ] ( teeth[ti?θ])牙齿
shower ["?a??] & 淋浴 淋浴器(间)
take a shower 洗淋浴
usually ["ju:?u?li] 通常地;一般地
forty ["f?:(r)ti] 四十
wow [wa?] (表示惊奇或敬佩)哇;呀
never ["nev?(r)] 从不;绝不
early ["??l?] & 早(的)
fifty ["f?ft?] 五十
job [d??b], [d?ɑ?b] 工作;职业
work [w??k] & 工作
station ["ste??n] 电(视)台;车站
radio station 广播电台
o"clock [?"kl?k], [?"klɑ:k] (表示整点)……点钟
night [na?t] 晚上;夜晚
funny ["f?n?] 奇怪的;滑稽好笑的
exercise ["eks?sa?z] & 锻炼;练习
on weekends (在)周末
best [best] 最好的 最好地;最
group [gru?p] 组;群
half [hɑ?f], [h?f] & 一半;半数
past [pɑ?st],[p?st] 晚于;过(时间)过去的
quarter ["kw??(r)t?(r)] 一刻钟;四分之一
homework["h??mw??(r)k] 家庭作业
do (one’s) homework 做作业
run [r?n] 跑;奔
clean [kli?n] 打扫;弄干净 干净的
walk [w??k] & 行走;步行
take a walk 散步;走一走
quickly ["kw?kli] 很快地
either ["a???(r)], [ "i? ??(r) ]或者;也(用在否定词组后)
either…or…要么……要么……;或者……或者……
lot [l?t], [lɑ:t] 大量;许多
lots of 大量;许多
sometimes ["s?mta?mz] 有时
taste [te?st] 有……的味道;品尝 味道;滋味
life [la?f] 生活;生命
Rick [r?k] 里克(男名)
Jim [d??m] 吉姆(男名)
Scott [sk?t], [skɑ:t] 斯科特(男名)
Tony ["t??n?] 托尼(男名)
人教版七年级英语知识点 第13篇
一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写
要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。
二、be动词的用法
be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：
“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。
三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)
1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
人教版七年级英语知识点 第14篇
常用词组
on the sofa 在沙发上
in your schoolbag 在你的书包里
under your bed 在你的床底下
come on 快点儿
in your grandparents" room
在你(外)祖父母的房间里
a tape player 一台录音机
under the table 在桌子下面
on their bed 在他们的床上
a model plane 一只飞机模型
three radios 三台收音机
Tom"s clock 汤姆的钟
under the radio 在收音机下面
on the teacher"s desk 在讲台上
on their heads 在他们的头上
I don"t know 我不知道
an English book 一本英语书
in the bookcase 在书柜里
a tidy room 一间整洁的房间
重点句型
—Where"s the schoolbag? 书包在哪里？
—It"s under the 它在桌子下面。
—Where are my books? 我的书在哪里？
—They"re on the 它们在沙发上。
—Is the pen in the pencil box?
钢笔在铅笔盒里吗？
—Yes, it 是的。
—Are the keys on the sofa? 钥匙在沙发上吗？
—No, they aren" 不，它们不在沙发上。
The notebook is on the 笔记本在床上。
The notebook isn"t on the 笔记本不在床上。
The books are in the 书在书柜里。
The books aren"t in the 书不在书柜里。
It"s not under the 它不在椅子下面。
I think it"s in your grandparents"
我认为它在你(外)祖父母的房间里。
I have a It"s on the
我有一只时钟，它在书桌上。
I"m tidy, but Gina is
我(爱)整洁，但吉娜却不(整洁)。
Gina always 吉娜总是问。
The white model plane is
那只白色的飞机模型是她的。
Gina"s books are 吉娜的书到处都是。
My dictionary and radio are on the
我的字典和收音机在书桌上。
My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the
我的铅笔盒在我的书包里，而我的书包在书桌下。
词法精选
come on 快点
如：
Come on, or we will be late for
快一点，不然我们上学要迟到了。
介词短语
on the sofa在沙发上
under the table在桌子下
in his schoolbag在他的书包里
on their bed在他们的床上
in the bookcase在书柜里
on your head在你的头上
in our room在我们的房间里
be tidy 整洁
(1)形容词与be动词连用构成系表结构。如：
Our room is
我们的房间很整洁。
(2)tidy也可以放在名词前面修饰名词。如：
This is a tidy
这是一间整洁的房间。
in Tom"s room 在汤姆的房间里
Tom"s是名词的所有格形式，名词所有格一般在名词后面加“"s”。如：
my mother"s sister我妈妈的姐姐/妹妹
如果名词是以s结尾的复数形式，则只需要加“"”。如：
I think it"s in your grandparents"
我认为它在你(外)祖父母的房间里。
句法精析
I"m tidy, but Gina is
我很整洁，但吉娜不整洁。
but意为“但是”，是转折连词。如：
I am in Class One, but he is in Class
我在一班，而他在二班。
Gina"s books are
吉娜的书到处都是。
everywhere是副词，意为“到处”。如：
It"s We can see the birds
春天了，我们到处都可以看到鸟。
Gina always 吉娜总是问。
always是频度副词，意为“总是”，一般放在实义动词前面，助动词、be动词和情态动词的后面。如：
He is always the first to come to
他总是第一个来学校。
My dictionary and radio are on the
我的字典和收音机在书桌上。
and意为“和”，是并列连词。连接两个相同成分的词或者连接两个句子。如：
①You and I are in the same
你和我在同一个班级里。
②I am a student, and he is a student,
我是一个学生，他也是一个学生。
③My pencil box is in my schoolbag and my schoolbag is under the
我的铅笔盒在我的书包里，而我的书包在书桌下。
语法精讲
—Where"s the schoolbag?
书包在哪儿？
—It"s under the
在桌子下面。
询问物品在哪里用特殊疑问词where提问，其回答常采用表示方位的介词，如：in,under, on等。常用以下句型：
—Where
—It is/They are
如：
①—Where is your model plane?
你的飞机模型在哪里？
—It"s on the 它在桌子上。
②—Where are your books？你的书在哪里？
—They are on the 它们在书桌上。
【注意】当介词短语充当表语时，千万不要忘了be 动词(is, am, are)。如：
The book is in my
这本书在我的书包里。
名词的复数
(1)一般在词尾加－s。如：
bag—bagsboy—boys
photo—photos key—keys
American—Americans
(2)以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加－es。如：
bus—buses box—boxes
watch—watches brush—brushes
(3)以辅音字母加y结尾的，把y变成i，再加－es。如：
family—families
dictionary—dictionaries
(4)以f或fe结尾的，把f或fe变成v，再加－es。如：
knife—knives wife—wives
life—lives leaf—leaves
(5)特殊情况。如：
man—men woman—women
child—children Chinese—Chinese
人教版七年级英语知识点 第15篇
※ 名词
①表示人或事物的名称，如 boy, clock, book, tree。
总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：
Jim, China
专有名词的第一个字母要大写，如：Beijing, New York
②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。
可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：an apple, two apples, a car, some cars
不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water, milk, meat, tea, bread, rice
③单数名词变复数名词的规则如下表：
注：①少数名词的复数是不规则的，如：
man→men woman→women child→children
②表示民族的名词，有的在词尾加 s ，如：
an American→three Americans
③有的单、复数形式相同，如：
a Chinese→four Chinese a sheep→three sheep a deer→five deer
※ 冠词
冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the 和不定冠词a/an。
①不定冠词 常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：a book, a pen;an用在元音音素开头的名词前，如：an apple,an orange,an egg。
②定冠词the 常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读 ，如：the moon, the evening。
①-Do you have an English book?
-Yes, but the English book is
② There is a chicken in the
③ We can"t see the sun at
④ The Browns are going to the park this
⑤ Shanghai is in the east of
※ 形容词
用来修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。
如：
It"s a sunny day Let"s go to the
This book is
It"s very nice of you to help
常见形容词的同义词与近义词：
large→big 大的
glad→happy/pleased 高兴的
clever→bright 聪明的
ill→sick 病的
fine→well 好的
常见形容词的反义词和对应词：
bad(坏的)→good(好的)
big(大的)→small(小的)
busy(忙的)→ free(空闲的)
dry(干的)→wet(湿的)
same(相同的)→different(不同的)
empty(空的)→full(满的)
cold(寒冷的)→hot(热的)
open(开着的)→closed(关闭的)
poor(穷的)→rich(富的)
人教版七年级英语知识点 第16篇
panda["p?nd?]熊猫
zoo [zu:] 动物园
tiger["ta?g?(r)] 老虎
elephant["el?f?nt] 大象
koala [k??"ɑ:l?] 树袋熊;考拉
lion ["la??n] 狮子
giraffe[d??"rɑ:f] 长颈鹿
animal["?n?ml] 动物
cute [kju:t] 可爱的;机灵的
lazy ["le?z?] 懒散的;懒惰的
smart [smɑ:(r)t] 聪明的
beautiful["bju:t?fl] 美丽的;美好的
scary ["ske?r?] 吓人的;恐怖的
kind [ka?nd] 种类
kind of 稍微;有点
Australia[?"stre?l??] 澳大利亚
south [sa?θ] 南方的南;南方
Africa ["?fri:k?] 非洲
South Africa南非
pet [pet] 宠物
leg [leg] 腿
cat [k?t] 猫
sleep [sli:p] 睡觉
friendly ["frendli]友好的
shy [?a?] 羞怯的;腼腆的
save [se?v] 救;救助
symbol ["s?mbl] 象征
flag [fl?g] 旗，旗帜
forget [f?(r)"get] 忘记;遗忘
get lost迷路
place [ple?s] 地点;位置
water ["w?:t?] 水
danger ["de?nd??(r)] 危险
be in (great) danger处于(极大)危险中
cut [k?:t] 砍;切
down[da?n](坐、躺、倒)下
向下、沿着
cut down砍到
tree [tri:] 树
kill [k?l] 杀死;弄死
ivory ["a?v?ri] 象牙
over["??v?(r)]超过;多于在……上方
(be) made of由……制成的
Julie ["d?u:l?]朱莉(女名)
Becky ["beki]贝姬(女名)
Thailand ["ta?l?nd]泰国
Thai [ta?] 泰国(人的);泰语(的)
人教版七年级英语知识点 第17篇
常用词组
have a volleyball 有一个排球
have three soccer balls 有三个足球
have a ping－pong bat 有一个乒乓球拍
have five baseball bats 有五个棒球拍
play basketball/volleyball/tennis/ping－pong/baseball/soccer
打篮球/排球/网球/乒乓球/棒球/踢足球
be late for school/class 上学/上课迟到
at school 在学校
with our classmates 和我们的同学一起
go to the same school 上同一所学校
love sports 热爱运动
sound boring 听起来很无聊
let do 让某人做某事
play sports 做运动
play computer games 玩电脑游戏
watch TV 看电视
in the same school 在同一所学校
after class 下课后
watch sports on TV 在电视上看体育(节目)
重点句型
—Do you have a ping－pong bat?
你有一个乒乓球拍吗？
—No, I don" I don"t have
不，我没有一个乒乓球拍。
—Do they have a computer?
他们有一台电脑吗？
—Yes, they , they don"
是的，他们有。/不，他们没有。
—Does he have a tennis ball? 他有一个网球吗？
—Yes, he He has , he doesn" He doesn"t have
是的，他有一个。/不，他没有一个网球。
He has two ping－pong 他有两个乒乓球拍。
Let me get 让我去拿吧。
I don"t have a soccer ball, but my brother 我没有足球，但是我兄弟有。
We"re late for 我们上课迟到了。
—Let"s play computer
让我们(一起)玩电脑游戏吧。
—That sounds 那听起来很有趣。
We go to the same school and we love
我们在同一所学校上学，而且我们热爱足球。
We play sports at school with our
我们和朋友们在学校运动。
After class, I play ping－pong with my It"s
下课以后，我和同学们一起打乒乓球。这很放松。
I only watch sports on
我只在电视上看体育(节目)。
Soccer is (踢)足球好难。
I like ping－ It"s easy for
我喜欢打乒乓球。这对我来说很容易。
词法精选
play的用法
(1)play后加球类名词，其前不用加定冠词the；
play后加乐器名词，其前要加定冠词the。如：
①They often play basketball after
他们经常放学后打篮球。
②Can you play the guitar？你会弹吉他吗？
(2)play与介词with 连用，表示“和某人玩或玩某物”。如：
Look! The cat is playing with a
看！那只猫正在玩一个球。
on TV 在电视上
TV前面不加冠词，但以下名词前要加定冠词the。如：
on the radio/computer/phone
在收音机/电脑/电话上
本单元出现的形容词
fun有趣的；
difficult困难的；
relaxing放松的；
interesting有趣的；
boring无聊的
(1)形容词与连系动词构成系表结构。如：
sound fun听起来有趣
be difficult困难的
(2)形容词修饰名词，作定语。如：
a boring game一个无聊的游戏
a relaxing class一堂轻松的课
句法精析
Let"s play 我们一起打篮球吧。
这是一个以let开头的祈使句。let"s是let us的缩写形式，意为“让我们……”，常用来征求别人的意见或提出建议，其后接动词原形。肯定回答一般用 , let"；
否定回答一般用Sorry, I．, let"。如：
—Let"s watch 让我们看电视吧。
— 行。
【延伸】 英语中还有其他提出建议的句型。如：Why don"t you＋？，Why not＋？，How/What about＋？。前两句意为“为什么不……呢”，最后一句意为“……怎么样”。如：
①Why not watch TV?
＝Why don"t you watch TV?
你为什么不看电视呢？
②How/What about watching TV?
看电视如何？
That sounds 那听起来不错。
sound是连系动词，意为“听起来”，后接形容词作表语。如：
—Let"s go to the
让我们去看电影吧。
—That sounds good！那听起来不错！
It"s easy for
这对我来说很容易。
介词for的用法：
(1)意为“供……用；
给……的”。如：
Is this apple for me?
这个苹果是给我的吗？
(2)意为“作……用”，表示用途。如：
①Do you need bags for sports?
你需要运动包吗？
②I need a cup for
我需要一个装牛奶的杯子。
(3)意为“就……而言；
对于……来说”。如：
①For lunch, I like hamburgers and
午饭我喜欢吃汉堡和沙拉。
②For girls, we have nice
对于女孩，我们有漂亮的羊毛衫。
语法精讲
have在一般现在时态中的用法
(1)have意为“有”，单数第三人称作主语时，变为has。如：
①I have an English
我有一本英语书。
②He has an English
他有一本英语书。
(2)助动词do/does帮助构成have的一般现在时的否定句或疑问句，无意义。如：
1)否定句：
①I don"t have an English
我没有一本英语书。
②He doesn"t have an English
他没有一本英语书。
2)一般疑问句以及回答：
①—Do you
—Yes, I , I don"
②—Do they
—Yes, they , they don"
③—Does he
—Yes, he , he doesn"
④—Does she
—Yes, she , she doesn"
连词的用法
I don"t have a soccer ball，but my brother Alan 我没有足球，但我哥哥/弟弟艾伦有。
but是表示转折的连词，意为“然而；
可是”。如：
I like basketball but he doesn"
我喜欢篮球但他不喜欢。
人教版七年级英语知识点 第18篇
常用词组
your schoolbag 你的书包
these books 这些书本
those erasers 那些橡皮
this pencil 这支铅笔
that ruler 那把尺
his green pen 他的绿色钢笔
Anna"s two pencil boxes 安娜的两个铅笔盒
her dictionary 她的字典
ask the teacher 向老师要……
thank you 为……而感谢你
a computer game 一个电脑游戏机
in Classroom 7E 在7E教室里
in the school library 在学校图书馆
excuse me 劳驾；
请原谅
call me at 495－3539 拨打电话495－3539找我
e－mail me 给我发电子邮件到……
my school ID card 我的学生证
a set of keys 一串钥匙
some dictionaries 一些字典
What ……怎么样？……好吗？
重点句型
—What"s this? 这是什么？
—It"s a 一块手表。
—Is it yours? 它是你的吗？
—No, it"s 不，它是她的。
—Is this/that your pencil?
这是/那是你的铅笔吗？
—Yes, it It"s , it isn" It"s
是的。它是我的。/不。它是他的。
—Excuse me, is this your pencil?
打扰了，这是你的铅笔吗？
—Yes, thank 是的，谢谢你。
—Are these your books? 这些是你的书吗？
—Yes, they They are
是的。它们是我的。
—Are those keys yours? 那些钥匙是你的吗？
—No, they aren" They"re Bob"
不，不是。它们是鲍勃的。
Thank you for your 谢谢你的帮助。
You"re 别客气。
—The blue pen is 这支蓝色钢笔是他的。
—What about this dictionary? 那这本字典呢？
A computer game is in the school
一个电脑游戏机在学校图书馆。
E－mail me at
给我发电子邮件到。
I lost my school ID I must find
我丢了我的学生证。我必须找到它。
You can ask the teacher for
你可以向老师去要它。
词法精选
some的用法
some作形容词时，意为“一些；
某些”；
作代词时，意为“有些(人或物)”。some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。如：
①I have some 我有些苹果。
②Do you have any apples? 你有苹果吗？
③I don"t have any 我没有橡皮。
但当希望对方给出肯定的回答时，疑问句中也用some。如：
①Would you like some apples?
你想要些苹果吗？
②Can I ask you some questions?
我能够问你一些问题吗？
a set of keys 一串钥匙
a set of意为“一套；
一串”，后面的名词用复数，但整个词组作主语时，谓语动词用单数。如：
Here is a set of The set of keys is not
这儿有一串钥匙。这串钥匙不是我的。
call me at 685－6055
拨打电话685－6055找我
call意为“打电话”，常见的搭配有：
(1)call 打电话给某人
(2)call＋电话号码
(3)call ＋at＋电话号码
如：
call my father打电话给我爸爸
call 680－6575 打680－6575这个电话
call my father at 680－6575
拨打电话680－6575找我爸爸
ask for 向某人要某物
ask for意为“要求；
请求”。如：
I have a I ask my teacher for
我有一个问题。我向老师寻求帮助。
句法精析
—What about this dictionary?
这本字典呢？
—It"s Helen" And the green pen is hers,
它是海伦的。并且这支绿色的钢笔也是她的。
“What ？”意为“……怎么样？”，相当于“How ？”。后面接人称代词宾格、动名词或名词，即“What/How about 人称代词宾格/doing ？”。如：
①What/How about playing basketball with me？和我一起打篮球怎么样？
②What/How about you？你怎么样？
Thank you 谢谢你……
Thank you 是表达感谢的一种方式，相当于Thanks 。for为介词，后接名词、代词或动名词。如：
①Thank you for your birthday
很感谢你的生日礼物。
②Thanks for teaching me
谢谢你教我英语。
Excuse 与"m
Excuse 多用于麻烦、打扰、有求于人的情况；
而"m 是指做错了事情，有愧于别人而向别人道歉。如：
①Excuse Where is the library?
打扰一下，请问图书馆在哪？
②Sorry, I"m late
对不起，我又迟到了。
人教版七年级英语知识点 第19篇
祈使句(变否定在句首+don’t)
Be型(be +表语)，否定形式：don’t + be +表语
Be quiet， Don’t be late!
Do型(实义动词+其他)，
否定形式：don’t +实义动词+其他
Come here， Don’t play football
Let型(let sb do sth)，
否定形式：don’t + let sb do sth或者let sb not do sth
No+n/ V-ing No photos /mobile;
No parking/ smoking/ spitting/ talking/ picking of flowers
in class在课堂上 in the classroom 在教室
be on time准时
listen to music
(have a)fight with sb
eat outside
Must 与have to
(1)must 表示说话人主观上的看法，意为“必须”。have to 表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”，后接动词原词。
(2)must没有人称，时态和数的变化Have to 有人称，数，时态的变化，其第三人称单数形式为 has to ，过去式为had 构成否定句或疑问句时借助动词do/ does。
(3)have to的否定式是needn’t=don’t / doesn’t have to (不必要);must的否定式是must not/ mustn’t(一定不能，不允许)。
Some of…
bring…to…
practice (doing)sth
wash/ do the dishes
school days/ nights
break/ follow(obey)the rules
Be strict with sb/>be strict in sth对……严格。
too many“太多”修饰可数名词复数
too much“太多”修饰不可数名词
much too“实在太”修饰形容词或副词
make one’s/ the bed
get to, arrive in/at, reach,到达(如果后面接地点的副词home，here或there ,就不用介词in ,at, to)
remember/ forget+to do要做
+doing做过
have fun enjoy>have a good/ great/ wonderful time+V-ing
人教版七年级英语知识点 第20篇
基础识记
name 我的名字
name 你的名字
name 她的名字
name 他的名字
am＝I"m 我是……
is＝ he"s 他是
is ＝what"s 是什么
name 名字
name 姓氏
Brown 布朗女士
ID card 一张身份证
school ID card 你的学生卡
phone/telephone number 我的电话号码
friend 他的朋友
to meet you 很高兴见到你
school 中学
seven eight nine double three two five 8789－3325
China 在中国
重点句型
—What"s your name? 你叫什么名字？
—"m "s
我叫艾伦。
—What"s his/her name? 他/她叫什么名字？
—He"s name""s name"s
他叫埃里克。/她叫玛丽。
—What"s your first name? 你的名字是什么？
—My first name is 我的名字是吉娜。
—What"s your last name? 你姓什么？
—My last name is 我姓格林。
—My name"s Jenny
我的全名是珍妮·格林。
—I"m Nice to meetyou!
我是吉娜。很高兴见到你！
—Nice to meet you, too! 见到你我也很高兴！
—What"s your telephone number?
你的电话号码是多少？
—281－"s 281－ telephone number is 281－
我的电话号码是281－9176。
—Are you Helen? 你是海伦吗？
—Yes, I No, I"m "m
是的，我是。/ 不，我不是。我是艾丽斯。
friend is Eric
我朋友叫埃里克·布朗。
friend is in 我的朋友在中国。
—Is he Jack? 他是杰克吗？
—Yes, he , he isn" He"s
是的，他是。/不，他不是。他是鲍勃。
词法精选
an IDcard 一张身份证
因为ID是元音音素开头，所以用不定冠词an。
firs tname 名字
last name＝family name 姓
number 电话号码
telephone number＝phone number
school 中学
School 第一中学
a middle school student 一个中学生
句法精析
Myname is 我的名字是吉娜。
自我介绍时，向对方通名报姓，所用的句型有My name"和I"两种。后者更为口语化，但是两者的语言功能是相同的。I"m 是I am的缩写形式。英文名字的使用需注意：
(1)“姓”可用family name, last name两种形式表示。
(2)“名”有first name和 middle name两种形式。
(3)中英文名字比较：
1)中文名：姓在前，名在后。如：
姚明
2)英文名：名在前，姓在后。如：
吉姆·格林
(4)英文姓名有男女之分。
常用的男孩名：Dale, Tom, Jim, Ben,Eric, Mike, John, Jack, Alan, Paul等。
常用的女孩名：Amy, Gina, Mary, Jenny,Alice, Annie, Betty, Helen, Kate等。
Niceto meet 很高兴见到你。
它是It"s nice to meet 的省略形式，是陌生人初次见面经介绍后的客套话；
也可以用于双方好久未见，偶然相逢的场合，表示一种高兴的心情，回答时一般在句末加too，或者用Me, 。类似的还有：Glad to meet "m glad to to meet 等。
—Are you Helen?
你是海伦吗？
—Yes, I , I"m I"m
是的，我是。/不，我不是。我是吉娜。
人称代词you应该与be动词are搭配，回答时改成第一人称，I与am搭配。
①—Is he Jack?
他是杰克吗？
—Yes, he , he isn" His name"s
是的，他是。/不，他不是。他是迈克。
②—Is she Helen?
她是海伦吗？
—Yes, she , she isn" She is
是的，她是。
/不，她不是。她是玛丽。
人称代词he或she应该与be动词is搭配，回答时仍用一样的人称代词和be动词。
—What"s your/his/her telephone number?
你的/他的/她的电话号码是多少？
—My/His/Her telephone number is 555－"s 555－我的/他的/她的电话号码是555－6035。/是555－6035。
your,my, his, her为形容词性物主代词，后面应该加名词。
①—What"s your first name?
你的名字叫什么？
—My first name 我的名字叫……
②—What"s his last/family name?
他姓什么？
—His last/family name 他姓……
在英文中，first name为名，last/family name为姓，跟中国人的名和姓位置刚好相反。
语法精讲
缩写形式
what"s＝what is name"s＝name is
I"m＝I amhe"s＝he isshe"s＝she is
isn"t＝is notaren"t＝are not
2．①—What"s your name?
你叫什么名字？
—My name"s "m
我叫珍妮。
②—What"s his name?
他叫什么名字？
—His name is "s
他叫托尼。
③—What"s her name? 她叫什么名字？
—Her name is "s
她叫玛丽。
my(我的), your(你的), his(他的), her(她的)为形容词性物主代词，后面跟名词。如：
my book我的书
your ruler你的尺子
his pen他的钢笔
her eraser她的橡皮
—Are you Li Ming?
你是李明吗？
—Yes, I , I"m
是的，我是。/不，我不是。
I(我), you(你), he(他), she(她),it(它)为人称代词，在句子中作主语。
注意与be动词的搭配：I am 我是，you are 你是， he is 他是， she is她是， it is它是。
变成一般疑问句要把be动词提前。如：
你是……吗？
他是……吗？
她是……吗？
？它是……吗？
be动词(am, is, are)的用法
am,is, are是动词be的不同形式，用法也不同。am只跟在第一人称单数，即I后面；
is跟在第三人称单数，即he,she, it后面；
are跟在第一、三人称复数以及第二人称单数和复数，即we, they, you后面。
以下be字歌可帮你记忆：我用am，你用are，is用于他、她、它，复数全部都用are。
it is, it"s 与 its
(1)it is意为“它是”。在句中作主谓成分。
(2)it"s是it is的缩写形式。用时需注意：it"s在句首时，it"s与it is可互换；
在一般疑问句的肯定简略回答中，只用it is，不能用it"s。
(3)its意为“它的”，是形容词性物主代词，后须接名词，不能单独使用，在句中作定语。如：
It is a cat, and it"s my Its name is
它是一只猫，它是我的猫。它的名字叫凯蒂。
人教版七年级英语知识点 第21篇
助动词(do, does )的用法
只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例：
1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。
eg : I like English a
Michael likes Chinese food very
2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：
Kangkang likes doesn"t like
They like don"t like
3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或例如下列句子变问句：
Michael likes Chinese Michael like Chinese food? Yes, he No, he doesn"
Jane and Helen like Jand and Helen like music? Yes, they No, they don"
人教版七年级英语知识点 第22篇
基础识记
father and mother 你的爸爸和妈妈
uncle/aunt 一位叔叔/阿姨
aunts and uncles 他的阿姨和叔叔们
four friends 我的四个朋友
parents 她的父母
family tree 我的家谱
brother/sister 你的兄弟/姐妹
two girls 这两个女孩
the first picture 在第一张图片里
the next picture 在下一张图片里
a good day 过得愉快
family photo 我的全家福
photo of my family 我家人的一张照片
cousin 她的表兄
name of my dog 我的狗的名字
my family 在我的家庭里
photos/pictures 两张照片
grandparents 我的祖父母
重点句型
is my friend, 这是我的朋友，简。
are my 这些是我的兄弟们。
are my 那些是我的父母。
is my 那是我的全家。
—Are these/those your parents?
这些/那些是你的父母吗？
—Yes, they 是的，他们是。
—Who"s he? 他是谁？
—He"s my brother,
他是我的兄弟，保罗。
—Who"re they? 他们是谁？
—They"re my
他们是我的(外)祖父母。
are two nice photos of my
这是我家的两张好看的全家福。
grandfather and grandmother are in the first
我爷爷和奶奶在第一张照片中。
the next picture are my brothers, Bob and brothers, Bob and Eric, are in the next
我的兄弟鲍勃和埃里克在下一张照片里。
词法精选
tree 家谱
这是一个复合名词，即名词修饰名词。如：
a banana tree一棵香蕉树，复数为banana trees
a man teacher一位男教师，复数为men teachers
inthe first photo 在第一张照片里
这里first是序数词，意为“第一”，序数词前面一般要加上定冠词the或者形容词性物主代词。如：
①This is the first
这是第一课。
②This is my first
这是我的第一课。
in my family 在我家里
(1)family意为“家庭；
家庭成员”。family指“家庭”时是一个整体概念，是单数。如：
Thefamily has a
这个家庭有一辆小汽车。
(2)当family指“家人”时是复数，单复数同形。如：
Our family all like playing
我们家的人都喜欢踢足球。
a photo of my family
一张我的全家福
of是介词，意为“……的”，英语中表示无生命的东西的所有格时，一般用of短语来表示所属关系。如：
a map of China一张中国地图
a photo of his family一张他的全家福
5．my family photo 我的全家福
也可以用 a photo of my family 来表示。
句法精析
This is my 这是我的父亲。
(1)This 用于初次见面时介绍他人，也可以用That "，一般不用He"s/She"。如：
Jim,this is my Dad, this is my friend,
吉姆，这是我父亲。爸爸，这是我的朋友，吉姆。
(2)These 是This 的复数句型；
Those 是That 的复数句型。用复数句型时，句中应用可数名词的复数形式。如：
Those/These are my
那/这些是我的钢笔。
(3)This 还可以用于电话用语中。如：
This is Jim Green
是我，吉姆·格林在讲话。
Here is a photo of my
这是我的一张全家福。
Here 是倒装句，其正常语序为：A photo of my family is 。
在英语中，here, there表存在的句型常用倒装句式。here, there 置于句首起强调作用。其基本结构有两种。
(1)完全倒装：Here/There＋be/实义动词＋主语(名词或名词性短语)。如：
①Here comes the 公交车来了。
②Here are two nice photos of my
这是我家的两张好看的全家福。
(句中be动词用are，因为主语two nice photos of my family是复数)
(2)部分倒装：Here/There＋主语(人称代词)＋be/实义动词。如：
Hereyou 给你。
Inthe next picture are my brothers, Bob and
我的兄弟鲍勃和埃里克在下一张照片里。
这是一句倒装句，其正常语序为“My brothers, Bob and Eric are in the next ”。其中的be动词的单复数形式由后面的名词主语来决定。如：
In the first photo is my ＝My sister is in the first
第一张照片里有我的妹妹。
语法精讲
如何把单数句变成复数句
本单元开始出现可数名词的复数形式，在将单数句变成复数句时，需要注意以下几点：
(1)指示代词this 或that分别变为these 或those。
(2)am或is要变为are。
(3)不定冠词a/an要去掉。
(4)可数名词单数形式要变为复数形式，一般是在词尾加－s。本单元中的family的复数形式是把结尾的y变成i，再加－es。如：
①This is a 这是一幅地图。
→These are 这些是地图。
②Who is the boy？这个男孩是谁？
→Who are the boys？这些男孩是谁？
如果主语是人称代词 I, you, he, she, it 时，它们也要变为复数形式，即 I→we, you→you, he/she/it→they。如：
①Iam a 我是一个学生。
→We are 我们是学生。
②He is my 他是我哥哥/弟弟。
→They are our
他们是我们的哥哥/弟弟。
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