下面是小编为大家整理的加强学校党建工作具体措施（全文完整）,供大家参考。
加强学校党建工作的具体措施
1. 改变思想观念，拓展党建工作的新思路 党建工作与业务工作是有机统一的。党建工作抓好了，就能为业务工作提供坚强政治保证[2]。充分认识学校党组织工作的重要性，是做好学校工作的前提，关系到党的方针政策能否在学校得到很好的贯彻执行；关系到我们党能否密切联系群众；关系到学校能否为党组织源源不断地输送新鲜血液；关系到广大群众能否与党中央保持一致；关系到学校的中心工作能否顺利完成。学校党组织要通过正确引导群众，积极开展群众性思想互动，从群众的智慧中提炼出思想政治工作的新方法和新思路，实现思想政治工作实绩的最大化，努力开创党建思想政治工作新局面。
在新形势下，做好学校党建工作，首先要改变旧的思想观念，提高党员参与学校建设的主体意识。只有实现思想认识上的新飞跃，才能实现工作思路上的新突破，进而提出开创党建工作的新举措。一是要强化“核心意识”。要不断拓展和延伸党建工作的涵盖面，把党建工作渗透到学校教育教学工作的方方面面，发挥党组织把方向、管大事的作用。二是要强化“服务意识”。要想有地位，就得有作为。学校党组织要在着力解决学校发展中的实际问题上有所作为，把为教师、家长、学生排忧解难作为党建工作着力点，通过党组织的工作和党员的实际行动，影响和带动广大教师参加到学校的发展上来，使党组
织真正成为广大教师的依靠。三是要强化“组织意识”。充分发挥学校党组织在学校发展“总缆全局，协调各方”的组织作用，增强学校党组织的号召力和凝聚力。因此，要真正确立和发挥学校党组织在学校中的领导核心地位，首先要为党员发挥模范作用，保持先进性搭好舞台。
2. 建立新机制，促进党 务与教务和谐共处
相互促进 提高教学质量是学校的中心工作，学校党组织必须围绕学校教育教学开展各项活动，注重党建工作和教育教学及各项工作相结合。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”思路，为提高教育教学质量出谋划策，把教师的思想政治工作和学生德育教育贯穿于教育教学的全过程。在学校党建工作中，党员是党组织的细胞，支部书记是党建工作的第一责任人，全体党员都是党建工作的参与者和责任人，要取得党建的整体效果，必须全体党员共同参与，人人有责，把党建的各项目标任务进行量化分解到每位党员，从根本上增强党员、党员干部、党组织在群众中的吸引力、凝聚力和战斗力，充分发挥党建工作在基础教育中的优势和功能。围绕党的中心任务加强党的建设，使党的建设渗透、融合到教育改革之中，防止出现党建工作与教育教学工作脱节，防止以教育教学等业务工作代替党建工作。
在学校工作中，党建工作和教育教学工作要目标一致，做到职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合。党组织要协同学校行政做好学校总体发展规划，明确
党建工作的目标任务，把学校行政工作的难点，教职工关心的热点，作为自己的工作重点，主动为学校及教职工排忧解难。这样，形成教育教学工作和党建工作的良性互动，才能更好实现学生健康成长、教师专业发展和学校教育教学质量不断提高。
3. 开辟新途径，丰富党建工作活动多样化 提高学校党组织生活质量的关键是创新，传统的支部组织生活大部分停留在学文件、读报刊这一层面上，形式单一，致使不少党员淡漠了学习，渐渐将自己与非党员同伍，慢慢地沉浸在个人生活方式和圈子里。为此，党建工作中要加大学习的力度，广泛收集信息，大至时事动态、国家发展形势、教育新政策，小至学校发展决策等方面，要通过书籍、报刊、网络、简报、讲座等方式有效地传达下去。以活动为载体，结合每年的“五一劳动节”、“七一建党节”“八一”建军节和“十一”国庆节等重大节日和纪念日在师生中开展演讲会、报告会、朗诵会等，以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义史为依托，对师生进行国情、国史教育。同时，还运用“走出去，请进来”等形式，组织党员参观考察和参加社会实践活动[3]。让党员在“走出去”的活动中追忆党的光辉历程，仰慕先烈们的崇高精神，体会现实生活的火热和祖国前途的美好。把党建工作与教学工作紧密结合，才能提高教育的针对性和实效性，进一步深化细化党建日常工作。
通过丰富多彩的文体活动
和寓教于乐的形式对师生的政治思想教育起到潜移默化的作用。
4. 创建学习新阵地，夯实党员思想基础 任何形式的学习和教育都是以结合实际为前提，突出实效为关键的。因此，创新党建机制，抓好学校教师的思想政治工作，为教育事业和谐发展奠定坚实的思想基础，必须在“学、懂、用”上下功夫。
一是以学为前提。就是要组织教师党员干部原原本本、认认真真地学习习近平新时代中国特色社会主义思想和有关法律法规，把学习过程作为提高觉悟，增强党性的过程。做到学得深，学得好，学了能用。增强教师党员学习的自觉性，时刻保持教师党员思想上的清醒和政治上的坚定，时刻用社会主义的理想信念占领教师党员队伍的思想阵地。
二是以懂为基础。就是要真正把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于办人民满意教育的重要论述，自觉地把教师党员队伍中那些思想认识不正确，立场不坚定，理论学习不深刻的观念和想法逐步清理出去，用新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法，特别是将“四个全面”、“五位一体”的思想精髓灌输到教师党员队伍的头脑中，在教育方面为全面建成小康社会努力奋斗。
三是以用为目的。就是在实际的教育教学工作中，党员干部真正用十九届五中全会精神的重要论述及要求指导工作，解
决问题，推动实践，围绕学校的中心工作，紧密联系自身的工作实际，把教学工作做的更加具体实在、更加深入有效、更加全面科学，推动学校教育高质量发展。
作为基层党组织，学校的性质决定了学校党建工作的复杂性；而在纷繁复杂的工作中，最基础性的一环应是有效和全方位地提升党员教师的思想素质。因此，学校党建工作应以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，学习贯彻十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神为契机，以提高教育教学质量为核心，围绕办人民满意的教育这一目标，以与时俱进的精神状态，研究新情况，解决新问题，拓展新领域，不断创新学校党建工作，将学校党组织建设成为新时代推动党和国家教育高质量发展红色先锋。