篇一：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料
范文
集团党委推进“两学一做”学习教育常 态化制度化情况汇报
近期，徐矿集团认真落实中央和省委决策部署，全面推 动从严治党向基层延伸，把“两学一做”学习教育与企业转 型转移中心工作相结合，多项举措推进“两学一做”学习教 育常态化制度化。
常态长效抓好学习教育。以党支部为基本单位，常态化 抓好日常学习教育，坚持把个人自学与集中学习结合起来， 把学习教育融入日常、抓在经常。
创新方式讲好党课。党支部结合专题学习讨论，对党课 内容、时间和方式等作出安排，党员领导干部到生产区队、 基层一线党支部讲党课， 讲课注重运用身边事例、 现身说法， 强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
召开党支部专题组织生活会。支部班子及其成员对照职 能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方 面存在的问题。面向党员和群众广泛征求意见，针对突出问 题和薄弱环节提出整改措施。
开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会 议，每年组织党员开展民主评议，支部班子成员与每名党员 谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定 评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员， 稳妥慎重给予组织处置。
学习永无止境
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聚焦解决突出问题。党员干部着力解决党的意识不强、 组织观念不强、发挥作用不够等问题，基层党组织着力解决 政治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题，每年 分析排查，抓好整改落实，切实把党员标准立起来、把党组 织形象树起来。
立足岗位作贡献。深化安全合格党员达标创建，发挥党 员在查隐患、反违章、保安全中的示范作用，营造争做安全 合格党员的浓厚氛围。
加快党员干部的观念转变、 能力转换、 重心转移，努力打造对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企 有为、清正廉洁的国企党员领导人员队伍。
学习永无止境
篇二：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》 的学习心得
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得 １ 中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化 制度化的意见》 ，明确了“两学一做”学习教育常态化制度化的重大 意义、目标任务、基本要求和工作举措。也是党中央坚持思想建党、 组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的战略性 和基础性工程。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是新形势下进一步运 用党章党规和总书记系列讲话精神来武装全党， 加强和规范党内政治 生活，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在党中央周围， 激励全党不断开创中国特色社会主义事业新局面， 具有重大而深远的 意义。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，始终把思想教育作为 第一任务。要着力于学党章党规，学习系列讲话，从而引导党员自觉 遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉遵守党的各项规章制度，坚持 不懈地运用总书记系列讲话精神来武装头脑，并运用道路自信、理论 自信、制度自信“三个自信”指导实践，运用“两学一做”学习教育 常态化制度化推动各项工作，坚持学思践悟、知行合一，不断增强党 组织和党员的党性修养和“四个意识” ，即：政治意识、大局意识、 核心意识、看齐意识。不断加强党内政治生活的政治性、原则性、战
斗性、时代性，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我 提高的能力，使“两学一做”学习教育真正出实效。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持把“学” “做” 结合作为第一关键。明确合格党员标准、向合格党员标准看齐，着力 于“四讲四有”合格党员标准，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪 律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。坚持学用结合，做到深学笃 行、 知行合一， 突出问题导向， 着力解决在思想、 政治、 作风、 纪律、 规矩等方面的问题， 把合格的标尺立起来， 把做人做事的底线划出来， 把党员的先锋形象树起来，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风 正气、勇于担当作为。在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况 都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用。要在“学” “做”上真正出 实效就得讲实、讲真，并在细节上下功夫、在常态上见真招，有针对 性地解决实际问题，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。通过 扎实推进“两学一做”常态化制度化，真正使全体党员始终保持政治 上高度觉醒，坚定不移向党中央看齐，努力成为一名合格党员。
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得 ２ 在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，是全面从严治党、 全面加强党的建设的 “重大举措” 。
作为一名党员的我反复学习党章、 党规和总书记的系列讲话精神以及反复熟读《关于推进“两学一做” 学习教育常态化制度化的意见》后，我深深地体会到了发挥党员主体
作用的重要性和艰巨性。
在日常学习中提升自我的价值，在精神气质上，不做“懈怠型” 从自身做到“两学一做”常态化，在学习中提升自我是一件很愉快的 事情。本着实事求是的思想，设立目标，抛弃形式主义，紧密联系实 际，结合自身的工作，在书本中学习、在实践中学习。立足本职，勤 奋工作，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活 力和不竭的动力，创先争优，努力做好一个合格的管理人员。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要在“学”字上 下功夫，让每个党员做“清醒人” 。要深入学习党章，自觉加强党性 修养，增强党的意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。要 深入学习总书记系列重要讲话，坚持不懈用讲话精神武装头脑、指导 实践、推动工作。要深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准 则》 《中国共产党党内监督条例》 ，自觉遵规守纪、规范行为。要通过 学习教育树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，关键要在“做”字上 有作为，做“实干人” 。要自觉践行“四讲四有” ，做到“四个合格” 。
要做到政治合格，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护党中央权 威。要做到执行纪律合格，严守政治纪律和政治规矩，增强组织纪律 性，执行党的决定，服从组织分配，言行一致、令行禁止。要做到品 德合格，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦 荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观。
要做到发挥作用合格，牢记党的根本宗旨，提高觉悟、为民服务，积
极作为、建功立业。
“两学一做”作为党内经常性教育，只有进行时，没有完成态。
要让学习教育永远在路上，让做合格党员成为全党自觉。
《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》的学习心得 ３ 我校组织全体党员教师集中学习了中共中央办公厅印发的 《关于 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》 ，这是坚持思想党 建、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想 政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对 于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党， 加强和规范我校党内 政治生活具有重大而深远意义。这次“两学一做”学习教育，我校党 总支按年度作出了学习安排，要求我们党员教师坚持学做结合，突出 针对性，引导党员教师做到“四个合格” ，在学习教育中把握好两个 关键即“学”和“做”让党员教师回归教育初心，砥砺前行。
“学” ，它是基础关键。全体党员教师要弄清楚该做什么、不该 做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员教师最基本的要 求是什么。加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个 “总开关” 问题。
加强理论武装、 统一思想行动， 自觉强化看齐意识， 经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的 发展理念和奋斗目标看齐。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、 有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员
教师；通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的 党员教师；通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程 严格要求自己，永葆一名党员教师的先进性、纯洁性；通过学习，争 做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的 党员教师。
“做” ，这是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何 做。
我们今天的工作究竟是为了什么？很多党员老师也常常会讨论这 样的问题。简而言之，我们的教育工作是为了未来社会变得美好，一 个个孩子在求学路上与我们老师相遇，随着时光流逝，孩子通过我们 教育成长了，社会变得进步了，这就是教育的全部意义。教育决定一 个国家和民族的未来，是最根本的事业，就需要我们党员老师做一个 勿忘初心的教育者，在每一个教育的细节上，在每一个教育的环节上 以培养好公民为己任，就如陶行知先生所说：
“先生不应该专教书， 他的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道。
”现在我们浣江 教育集团如浣江校区非常注重教学质量管理， 浣东校区在充分的学情 调研、家校沟通的基础上，以学法指导和心理调适为重点，稳妥地开 展分层走班教学实验，探索出了一条适合初中学生特点、基于学生差 异的教改之路，无不体现了两校区教育工作者的用心。
这样的“两学一做”学习教育为的是加强思想作风，解决突出 问题。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组 织纪律涣散等问题。
引导党员教师自觉坚定理想信念， 增强政治意识、 大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员教师队伍中形成勇于担
篇三：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料
学习《关于推进“两学一做”学习教育 常态化制度化的意见》心得体会
来源 学习《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》 心得体会
中共中央政治局 2 月 21 日召开会议，讨论国务院拟提请第十二 届全国人民代表大会第五次会议审议的《政府工作报告》稿，审 议《关于巡视中央和国家机关全覆盖情况的专题报告》和《关于 推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。
“两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做 合格党员”学习教育。
20XX 年 2 月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学 党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通 知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教 育，是从“关键少数”向全体党员的拓展，也是从集中化到常态 化发展的举措。通过为期一年的学习教育，各级党委政府、社会 团体的党性教育都取得了显著成效，然而不可忽视的是思想教育 必须时时抓，一刻也不能放松，否则就极有可能前功尽弃，这也 是我们将“两学一做”学习教育常态化、制度化的重要意义。
要把思想教育作为第一位的任务，教育引导广大党员特别是各级
领导干部不断改造自己，提高思想政治觉悟。洗礼思想，提高觉 悟是从根本上解决党员干部存在问题的有力抓手。思想是一个人 的内在逻辑，最终外化为个人意志，指导个人日常行动。通过党 组织引导广大党员结合实际反思自我，发现问题，解决问题最终 达到提升自我，成为一名合格党员，是要长期贯彻的学习办法。
党组织的教育引导可以从两方面入手，一方面是组织党员干部学 习党的历史、党的章程、党的纪律法规等，另一方面是结合当代 实际，通过新型互联网传播媒体传播更多的党性教育资料，如各 级党组织的远程教育、《永远在路上》纪录片、延安革命纪念展等 等形式多样化，但更能启迪人心的教育引导方式。
要突出分类指导，联系思想工作实际经常查找和解决问题。要解 决问题，最重要的是发现问题。十八大以来，中央陆续出台的八 项规定、六项禁令，反“四风”，其中所不允许的都是党员干部中 经常存在的问题，虽然问题的解决取得了显著成效，但仍要认识 到有可能只是暂时的遏制，也有可能是“穿马甲”变异了，助长 腐败思想作风的土壤仍然存在，并且随着社会发展必然会出现又 新的问题。党组织已经深刻认识到了这一点，通过指导规避这样 的问题发生。从指导发现问题，引导思考解决问题的办法最终落 实取得成效，需要党组织和党员干部坚定意志，共同努力。
要发挥党支部教育管理党员的主体作用，把“两学一做”纳入“三 会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。党性教育不是一阵 风，十八大以来党中央一直没有放松，给了广大干部群众信心，
而在未来为了更好的巩固扩大取得的成果，就需要把“两学一做” 融入党员干部的政治生活中，将其纳入“三会一课”制度是创新 也是必然。在未来，各级党支部为了让“两学一做”在“三会一 课”制度中落地生根，焕发光彩，需要本着实事求是的思想，设 立目标，抛弃形式主义，才能雁过留痕。
每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓 一级，层层抓落实。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性，但还 必须要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教育情况 的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查，也是最终 是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件为关键进行 考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合具体实际创新 方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件，还应加入考核 学习教育最终形成的思想氛围。
党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放松才能 保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在路上，“两 学一做”教育，务必在心中。
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篇四：推动党史学习教育常态化长效化专题研讨交流发言材料
在党的新的历史起点上党员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量努力把学习党史同总结经验观照现实推动工作结合起来才能真正明白从群众中来到群众中去的实质内涵弄懂我是谁依靠谁为了谁的宗旨和使命持续用心才能做群众的有心人知心人书写我为群众办实事的高分答卷方能无愧党员称号写就大我人生
学习贯彻《关于推动党史学习教育常态化长效化的 意见》心得体会座谈发言
近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长 效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落 实。意见指出，着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常 修课。深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领 悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态 度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。
“述往思来，向史而新。”习近平总书记指出：“坚定理想信念 是终身课题，需要常修常炼，要信一辈子、守一辈子。”走在新的赶 考之路，站在第二个百年的新起点，广大党员干部要用好百年党史这 本“生动教材”，不断坚定历史自信、增强政治自觉，弘扬伟大建党 精神，把学党史、用党史作为终身必修课，更加信心满怀地奋进新征 程、建功新时代，为新的大考交出时代满意的答卷。
上好理想信念“常修课”，解读江山与人民背后的“永远跟党走” 。
任何一次党性教育，绝不是“交作业”式的一次教育“选修”课程， 而是通过坚持学党史、革命史，从革命先辈身上感悟为国为民、无私 奉献的家国初心，让党性修养常学常固常新，“草鞋书记”杨善洲、 “一级英雄”李延年、“英雄无言”张富清、“敢医敢言，生命至上” 钟南山……中国共产党始终把人民作为“奋斗之源”“动力之本”。
我们学习看齐“老党员”，感悟其背后的付出、坚持和奉献，赞叹他
们刻印党的历史天空中，灿若群星、熠熠生辉，不忘初心、牢记使命 的模样。“其作始也简，其将毕也必巨。”党员干部把党史学习教育 作为广大党员、干部的必修课、终身课融入日常、抓在经常，厚培“江 山就是人民，人民就是江山”沃土，接过时代“接力棒”，唱响“永 远跟党走”的“时代主旋律”，真正走稳对党忠诚的“信仰之路”。
上好初心使命“实践课”，成就学用相长背后的“为人民谋幸福” 。
“空谈误国，实干兴邦”。党史学习教育要坚持学习党史融入日常， 持续深入学，融会贯通学，联系实际学，把学习成效转化为工作动力 和成效，避免滋生学习和工作“两张皮”现象。全面深入开展“永远 跟党走”群众教育活动，不仅是庆祝建党 100 周年的专属，更是广大 党员干部带头参与、带头组织、带头落实，让群众性主题宣传教育活 动“多点开花”，而为之付出努力的一件大事。有一种力量叫“我是 党员我先上”，有一种情怀叫“我是党员，需要什么奖”，有一种骄 傲叫“我是党员我自豪”，有一种鼓励叫“你是共产党员，就该冲在 一线”……共产党人守初心践使命慎终如始的是“为人民谋幸福”具 体的“行动指南”，是“世界脱贫史”路上一个都不能少的“精神密 码”，让一颗颗爱国爱党的“种子”在实践中发芽生根，走稳实干担 当的“为民之路”。
上好责任担当“公开课”，赓续百年大党背后的“大的样子” 。
习近平总书记指出：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大 的样子。”疫情突如其来，青年毅然扛起抗疫大旗，学着前辈的样子，
在死神的手里抢回了一条又一条生命；洪水涌来，一个个年轻的身影 不畏艰险、冲锋在前，用“小小的年纪”书写“大大的担当”……不 惧艰险、奔跑在前的青年一代，不是“垮掉的一代”，而是托举起祖 国未来的如磐基石。“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。” 这是共产党人密切联系群众的生动写照。在党的新的历史起点上，党 员干部要不断从党的百年历史中汲取继续前进的智慧和力量，努力把 学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，才能真正明白 “从群众中来，到群众中去”的实质内涵，弄懂“我是谁、依靠谁、 为了谁”的宗旨和使命，持续“用心”才能做群众的“有心人”“知 心人”，书写“我为群众办实事”的“高分答卷”，方能无愧党员称 号，写就大我人生。