下面是小编为大家整理的2020党课讲稿：坚持党对教育事业全面领导要聚焦“四个维度”【优秀范文】,供大家参考。
5 5 篇党课讲稿：
坚持党对教育事业的全面领导要聚焦 “ 四个维度 ”
党课讲稿：
坚持党对教育事业的全面领导要聚焦 “ 四个维度 ”
为深入开展党史学习教育，xx 市审计局按照“结合实际，突出重点，把握关键，务求实效”的要求，将“学党史、悟思想、办实事、开新局”的要求融入审计工作，坚持“四字方针”，抓牢“四个维度”，强力提升党史学习教育成效。
1.突出一个“谋”字，提高党史学习教育的“速度”。召开党史学习教育动员大会，强化党史学习教育的主动性和自觉性；成立党史学习教育领导小组，形成党组织统一领导、党组书记亲自抓、分管领导靠上抓的工作格局，确保各项工作有力有序开展；结合工作实际，专题研究并制定印发了《xx 市审计局关于开展党史学习教育的实施方案》，明确了学习要求、学习内容、时间节点，从严从实从细推动党史学习教育落地；制定《党史学习教育重点工作配档表》和《党史学习教育集中学习计划》，全体党员根据配档表和学习计划制定个人自学计划，把党史学习教育贯穿全年学习；深入开展“四个一”活动，即一天一学习、一月一实践、一季一心得、一年一评估，及时总结学习成效，促使党史学习教育走深走实。
2.突出一个“悟”字，深挖党史学习教育的“深度”。在
党史学习教育中，为做到学深悟透、融会贯通，采用“集中学+灵活学+自学”相结合的方式，让党员干部在党史学习中有所感、有所悟。构建“党组—支部—党员”学习教育体系，依托党史学习教育专题理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日和集中学习等组织学习 xx 次，通过读原著、学原文、悟原理，推动党员干部学习深入化。充分运用新媒体灵活学，通过上级审计机关开展的集中整训、专题读书班以及“学习强国”“灯塔—山东干部网络学院”等进行线上学习；开辟“审计夜话”，深化党史学习内容，每日将党史日历等内容分享至微信群，打造“指尖”共学平台，促使党员干部及时跟进学、深入思考学。购买《毛泽东选集》《新中国：砥砺奋进的七十年》《中国共产党历史知识简明读本》等学习材料，结合个人制定的计划开展自学，针对性撰写学习笔记和心得体会，提高学习成效。
3.突出一个“活”字，拓展党史学习教育的“广度”。在开展党史学习教育中，既落实好“规定动作”，又研究具有审计特点的“自选动作”，创新方式方法，用活教育资源。依托每月党史集体学习，变“一人讲”为“大家说”，党员结合自身实际谈理解、谈体会，推动党史学习教育全覆盖，营造“党史人人讲”的浓厚氛围。组织党员干部到陈少敏纪念馆、牛头镇抗日武装起义纪念馆等红色教育基地开展现场教学，组织党员讲心得、找差距、明方向，促使党员干部在实地实景中感悟
初心使命；组织观看《沂蒙红嫂俺的娘》《岁月在这儿》《这一年》《建党伟业》等影片，从电影作品中汲取营养，感悟为民情怀；组织开展红色故事演讲大赛、“红心向党”合唱、红色诗文名篇朗诵大赛等活动，进一步培植党员干部的爱党爱国情怀。
4.突出一个“实”字，提升党史学习教育的“温度”。做好结合文章，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，凝聚思想共识，激发奋进力量，提升为民服务的广度和温度。与审计主责主业相结合。制定“我为群众办实事”工作方案，共排查梳理“我为群众办实事”事项 5 项，加强对乡村振兴、科教文卫、社保等人民群众生活密切相关领域的审计，着力查找阻碍政策落实、制约改革深化的障碍和漏洞，切实维护人民群众根本利益。与“双报到”相结合。组织“史敢当志愿服务队”到社区开展党史学习教育宣讲、“中国梦·新时代·跟党走”百姓宣讲等活动，引导基层党员干部坚守初心使命；组织党员志愿者到社区开展清洁环境美家园、节能降碳宣传、线缆线箱综合整治等志愿服务活动 xx 次，以实际行动助力党史学习教育升温；主动认领共驻共建项目，为社区捐赠靠背长椅 xx 把，提升为群众工作的精度。与服务企业发展相结合。为优化营商环境，服务经济高质量发展，xx 名服务企业专员深入 xx 家企业了解情况，通过“一企业一表格，一问题一措施”，全力解决制约企业发展的难点、痛点、堵点问题。截至目前，共为企
业解决问题 xx 个，诸如争取资金扶持 xx 万元、协调解决用工x 人、办理经营许可证等，办结率、满意率均达 100%。与专题调研相结合。深入开展“三个一”活动，要求全体干部职工深入工作服务对象开展走访调研，围绕民生审计、优化营商环境、志愿服务、“双报到”等课题开展一次调研、解决一个问题、撰写一篇调研报告，增强开展“我为群众办实事”实践活动的针对性和实效性，切实把党史学习教育成果转化为为民办实事成效。
党课讲稿：
坚持党对教育事业的全面领导要聚焦 “ 四个维度 ”
当前，全国各地正在有条不紊地开展党史学习教育。党史学习教育是党的政治生活中的一件大事，我们要提高思想站位，结合工作实际，把党史学习教育贯穿到全年工作的始终，使党史学习有智慧的厚度、覆盖的广度、政治的高度、思想的深度，确保在全党掀起学党史、悟思想、办实事、开新局的热潮。
1. 党史学习贵在持之以恒，凸显智慧的厚度。党史是一本生动的教科书，我们要循序渐进，日积月累，持之以恒地反复学、认真学、经常学。习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”在党史里，既有共产党人坚定不移的理想信念，也有共产党人感天动地的英勇壮举；
既有共产党人追求正义、无私奉献的革命情怀，也有共产党人忠诚干净、敢于担当的政治本色。可以说党史包含了许多的内涵和精神，是我们共产党人的宝贵财富。我们要精读、细读原著原文，不断挖掘其中的“精神富矿”，才能知其意、明其理，深刻领会其中的要义。我们要从党史中汲取精神力量，不断淬炼灵魂，用党史知识武装思想和头脑，不断增强执政为民的能力、拒腐防变的能力、防范各种风险的能力，凝聚起推动发展的强大合力和动力。
2. 党史学习难在搞好结合，力求覆盖的广度。要将党史学习与平时工作同步开展，同步推进。坚持理论与实际相结合，坚持集中学习和自主学习相结合，坚持党史学习与当前中心工作相结合，坚持党史学习与为民办实事相结合，严防工作与学习“两张皮”现象，切忌“假”“大”“空”，杜绝“花拳绣腿”式的形式主义。我们要以党史学习为载体，直击群众最关心最关注的事情，直面多年未解决的“疑难杂症”，从最困难的群众着手，从最突出的问题抓起，从最根本的利益出发，切实解决基层的烦心事、群众的揪心事，增强人民群众的获得感幸福感安全感。要始终把系统学习同践行初心使命紧密结合起来，着力提高我们思考问题、分析问题、解决问题的能力水平。
3. 党史学习落在为民服务，力达政治的高度。历史证明，江山就是人民，人民就是江山。我们的百年大党始终与人民并肩作战、同甘共苦、心手相连，始终将人民的利益置顶，将人民的生
命置顶。我们在深入学习党史时，要站在讲政治的高度，树立正确的党史观，做到知史爱党、知史爱国、知史爱民，在学习领悟中更加坚定理想信念，在奋发有为中不断践行初心使命。党史学习教育的最终目的，是把学习教育的成果转化到为人民群众办实事解难事上，我们要变“上访”为“下访”，做人民群众的贴心人和“娘家人”，经常深入基层，切实为人民群众干实事、排忧愁，让人民群众看得见好处和实惠，深切感受到人民公仆为人民的宗旨，从而将 14 亿中国人凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
4. 党史学习重在开出新局，直抵思想的深度。学习党史，要敢于自我革命，永葆党的生机和活力。我们党从最初 50 多名党员发展到如今 9100 多万名党员，就是因为具有敢于自我斗争、勇于自我突破、善于自我革新的精神。我们要守正创新、与时俱进，随时更新知识结构，打破原有的固化思维，不断创新工作方式，以新理念、新动能、新技术引领时代发展。我们要从历史长河中把握发展规律，抓住发展机遇，顺势而为，奋发向上。要树立大局观、全局观、发展观，增强系统性、创造性、预见性，在变革中寻求新的发展方向，于危机中寻先机，于发展中开新局，主动谋发展、谱新篇，走好新时代的漫漫长征路。
党课讲稿：
坚持党对教育事业的全面领导要聚焦 “ 四个维度 ”
党史学习教育开展以来，xx 学院党委高度重视，严格按照中央、xx 省委要求，加强组织领导，聚焦目标任务，创新方法举措，高标准高质量抓好贯彻落实，从“四个维度”乘势而上，做到规定动作切实到位，自选动作亮点纷呈，高起点高效率推进党史学习教育不断走深走实走心。
1. 精心部署
顶层策划有高度 中央党史学习教育动员大会召开后，xx学院党委闻令而动，迅速传达、深刻领会习近平总书记重要讲话精神。
一是高起点谋划。召开学校党史学习教育动员部署大会，统筹安排部署，制定印发《中共 xx 学院委员会关于开展党史学习教育的实施方案》，成立党史学习教育领导小组，下设综合协调组、学习培训组、宣传报道组、实践活动组、督查指导组等 5 个工作组，明确任务分工，细化方法举措，要求全校各级党组织坚持把开展党史学习教育作为当前重要政治任务来抓，切实把党中央和省委关于党史学习教育工作的重要部署和要求落到实处，推进党史学习教育走深走实。
二是高标准开局。在开展中坚持“四个结合”，即把党史学习教育与贯彻新发展理念、推动高质量发展相结合；与关注和解决师生最急最忧最盼的突出问题相结合；与防范化解重大风险，营造风清气正、真抓实干的浓厚氛围相结合；与加强党的建设，推进全面从严治党相结合。
三是高规格推进。校党委委员和直属党组织书记下沉到各基
层党组织，带头为学院师生上党史学习专题党课；全体校领导、校党委委员组建“七一”重要讲话精神宣讲团，在全校开展宣讲活动；校领导以及全体班子成员分组带领师生赴唐河、方城、信阳、延安等红色基地开展主题党日活动。
2. 创新机制
规定动作有广度 党史学习教育开展以来，xx 学院通过聚焦主题开展自学、集中研讨交流互学、深入基层宣讲促学等各种形式加强学习，以感悟促提升；在教育培训中，发挥党校团校主阵地的作用，思政课程、课程思政同时发力，线上线下相结合，专栏专题宣传教育共推进，形成了党史学习教育全员覆盖的良好局面。
一是丰富形式，互学促学同推进。采取校院两级党委理论学习中心组、党委会“第一议题”、举办读书班、专题组织生活会等多种学习方式，开展有思想、有深度的研讨交流。同时，以全体校领导、校党委委员、各直属党组织书记、马克思主义学院骨干教师为主体，成立校级宣讲团为师生开展理论宣讲。目前，处级以上领导干部共开展 xx 余场理论宣讲活动。
二是拓展渠道，党校团校双管齐下。把党史学习教育列入党校入党积极分子培训班课程；依托主题团日活动、“青马工程”、社团文化活动等载体，组织开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动，实现全校团支部全覆盖。
三是两个协同，线上线下同发力。坚持思政课程、课程思政两协同，将党史学习教育融入思政课程，组织师生开展“重走长
征路”等实践教学活动；以校内建设的 xx 个“课程思政”项目和 xx 门示范课为重点，挖掘党史学习教育元素，实现党史学习教育与专业素质培养的深度融合。在抓好线下学习培训、两个协同的基础上，充分利用学习强国、xx 网络干部学院、“互联网+智慧党建”等线上平台，扩大教育培训覆盖面。
3. 特色鲜明
自选动作有深度 把党史学习教育潜移默化地融入到校园文化建设中。印发《xx 学院庆祝中国共产党成立 100 周年系列活动方案》，按照校党委、基层党组织、教职工、学生四个层面，精心策划“个、十、百、千、万”量级参与规模的党史题材校园文化活动。
一是运用红色资源，深化认识。利用南阳地方红色资源，校领导班子成员、xx 个教学院部党委书记到红色教育基地为师生上专题党课、讲述红色故事，组织党员干部和师生观看《长津湖》等红色电影，先后到桐柏革命纪念馆、方城独树纪念地、邓州编外雷锋团纪念馆等学习教育基地现场学习、开展党日活动。加强专栏专题宣传教育，围绕“行走的思政课”“百名师生讲百年党史”“把灾难当教材 与祖国共成长”等主题，推出系列短视频、音频；在学校官网、微信、微博、校报等设置“永远跟党走”“红色之旅”“两优一先”巡礼等专栏，推出《演绎红色经典 献礼建党百年》等图文 xx 余篇，引导师生在党史学思践悟中听党话、跟党走。
二是创新内容形式，深入推进。结合工作实际和专业特色，
创新党史学习教育内容、形式和方法，推进党史学习教育不断向纵深发展。校级层面开展了党委委员讲党史、校园“快闪”、主题晚会、师生书法绘画摄影作品展、网上重走长征路、“四史”知识竞赛、集体宣誓、歌咏比赛等活动。各教学院举办百名师生讲百年党史、红色故事讲解大赛、红色经典短剧展演、红色经典诵读等红色系列活动，深入挖掘整理蕴藏在党史中感染人、教育人、鼓舞人的红色故事；校院两级打好红色教育组合拳，让师生在潜移默化中传承红色精神,增强爱国爱党情怀。
三是发挥榜样引领作用，深化效果。为强化党史学习实效，凝聚事业发展力量，学校评选表彰一批师生中的先进典型，使广大师生学有榜样、做有标杆、赶有目标、超有方向。在学生中组织开展了“校园百佳之星”评选活动，从全校 x 万多名学生中评选出“党员之星、学业之星、道德之星、励志之星、先进班集体之星”等 xx 名优秀学生和 xx 个优秀集体；在教师中组织评选了社会服务优秀...